艺 术 育 人

雅言传承文明，艺术浸润人生。五常职教中心学校在“艺术美化心灵，技能服务世界”的办学理念下，大力推动校园文化建设，广泛开展学生社团活动。用艺术美化学生的心灵，帮助学生树立崇高的理想，养成健康的人格。学校不仅要培养技术型的劳动者，更要培养有高雅品味的“艺术家”。

一、与时俱进的办学理念

校长布光达同志刚到职教中心不久，就从一个局外人的视角来看职业教育，发现只是单纯地训练学生的技能而不提高他们的人文素养是不能培养出真正高素质的劳动者的。现代社会的技术型工人不仅要懂技术还要懂艺术，不仅要会干活还要干好活，不仅要能劳动还要能创造，这就要求这些人不仅要学技艺还要学艺术。所以，他开创性地提出了“艺术美化心灵，技能服务世界”的办学理念，要把五常职教中心打造成一所艺术校园。

我们要让耳畔萦绕着悠扬的琴声，让鼻间迷漫着醉人的书香，让眼前幻化斑斓的图画，让口中吞吐朗朗的诗篇。我们要让每位学生都能得到审美的享受、艺术的熏陶和心灵的净化。在这浓厚的艺术氛围中，那些在别人眼里基础差、素质低的职高学生都沐浴着琴棋书画等高雅艺术的春风，享受着成长的快乐和喜悦。我们不仅要让学生扎实地学习技能，更要让他们艺术地经营人生。

二、传承发展的新校训

为体现我校办学理念，提升我校文化底蕴，铸就我校精神气质，突出我校办学特色，加强我校校园文化建设，全面提高教育教学质量，增强职业教育的吸引力，我们结合学校实际，立足自身特色，传承民族文化，适应时代需要，把“尚雅、砺能、乐活、创新” 确定为学校新的校训，简单地解释就是“崇尚高雅，磨砺技能；乐活人生，创新世界”。“尚雅”和“乐活”是内心世界的价值取向；“砺能”和“创新”是实现价值的行为跟进。我们不仅要用高雅的艺术美化心灵，更要怀着健康的心态去爱护地球；我们不仅要用高超的技能服务世界，更需要带着艺术的灵感去创造世界。新校训走在经典与时尚之间，沟通中西方文化，既传承了儒家思想又把握了时代脉搏；既体现了校训的普遍意义又突显了我校的办学特色。新校训对全校师生在品德修养，能力培养，生活态度和人生价值等方面作了明确的要求，我们可以通俗地把它理解成一句话，那就是：做好人，做好事，会生活，有贡献。

作为一所中等职业技术学校，培养学生的技能应该是学校主要的育人方向，而我校在此基础上又从更高的层面提出了“艺术美化心灵”的办学理念。目的是要让每一名从初中校园走来的懵懂少年都能通过艺术的熏陶而逐渐养成文明高雅的行为习惯；要让每一个学习技能的从业者都能在自己的劳动中体现艺术的气质和品味；要让每一位在这里学习和生活的师生都能通过对雅的崇尚而积淀丰厚的人文底蕴。这也是我校德育工作的一个突出特色，我们要通过高雅的艺术去美化学生的心灵，帮助学生树立崇高的理想和健康人格的养成。

三、高雅健康的学生社团

为了丰富全校学生的校园文化生活，贯彻“艺术美化心灵，技能服务世界”的办学理念，2010年初，我校开始全面启动校园文化建设。学校决定创办各类社团组织，为广大学生提供一个张扬个性、发挥潜能、展现特长、增强自信和提高综合素质与能力的舞台。本着使学生快乐学习、健康成长、学有所长和受益终生的原则，学校选派了在教育系统和市内外享有一定名望的优秀指导教师组织学生开展社团活动。学生社团活动包括球类、棋类、舞蹈、乐器、书法绘画、播音主持、文学社、跆拳道等，这极大地丰富了师生的业余文化生活，积极健康，生动有趣，突出地体现了我校构建艺术校园的办学特色，使职教校园充满了浓浓的艺术氛围，相信学生们在各类社团活动中都能不同程度地受到艺术的熏陶，从而改变对生活的态度，增强创造美好未来的信心和决心。